Hoy hemos realizado una salida al Teatro Barakaldo y hemos visto y disfrutado del concierto didáctico de “La escala musical”. ¡Nos lo hemos pasado en grande!
2024(e)ko apirilaren 25(a), osteguna
2024(e)ko apirilaren 23(a), asteartea
Método ABN: descomposición numérica.
Aquí os dejo varios juegos para practicar el cálculo mediante el método ABN, al igual que hacemos en clase.
Descomponemos los números en decenas y unidades y hacemos uso de materiales manipulativos.
Sumar decenas hasta conseguir una centena:
Patrones en la suma:
Decenas completas y con unidades:
Descomponer para sumar y restar:
Resta por detracción:
PERSONAL PRONOUNS ACTIVITIES - ENGLISH
Activities to work on personal pronouns. In order to complete the exercises, it is essential to download and print the document.
2024(e)ko apirilaren 18(a), osteguna
SUSTANTIVOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS
Escucha con atención el siguiente vídeo.👂👂👂
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2024(e)ko apirilaren 16(a), asteartea
2024(e)ko apirilaren 15(a), astelehena
LOS SINÓNIMOS
Ahora toca repasar los SINÓNIMOS 😊
Presta mucha atención al siguiente vídeo.👀
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2024(e)ko martxoaren 22(a), ostirala
URTEKO HILABETEAK
Entzun abesti hau urteko hilabeteak ikasteko!!!!/ Escuchad esta canción para recordar los nombres de los meses del año!!!👂👂👂
COMPRENSIÓN LECTORA
Hola chicos y chicas!✋
Aquí os dejo un enlace en el que podréis encontrar muchísimas lecturas comprensivas para trabajar desde casa.📘📕📗
Espero que os gusten!!!
2024(e)ko martxoaren 21(a), osteguna
ORDENA LAS LETRAS PARA FORMAR ORACIONES.
Vamos a ordenar estas letras para ver si sois capaces de completar oraciones correctas.😊
¡Tenéis que estar muy atentos!👀
ANTONIMOS
Kaixo chicos!
Vamos a jugar una ruleta de palabras ANTÓNIMAS.
Seréis capaces de completarla???😊
¡Vamos a probar!👏👏👏
2024(e)ko martxoaren 14(a), osteguna
Descomposición numérica
DESCOMPOSICIÓN
A diario practicamos la descomposición de números en el aula: centenas, decenas y unidades. De esta manera, tenemos un mayor control de la composición de cada número.
Esto último, nos facilita mucho el cálculo, ya que podemos hacer uso de centenas o decenas completas.
Os dejo aquí un pdf con ejercicios:
2024(e)ko martxoaren 8(a), ostirala
LOS ANTÓNIMOS
Las palabras ANTÓNIMAS son aquellas que significan lo CONTRARIO.
¡¡Observa con atención el siguiente vídeo 👀!!
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2024(e)ko martxoaren 4(a), astelehena
2024(e)ko martxoaren 1(a), ostirala
MEDIOAMBIENTE - CUIDA TU CIUDAD
Mediante este Genially, los alumnos de 1º de Primaria ha recapacitado sobre la importancia de cuidar nuestro planeta. Por ello, tras realizar una sesión lúdica sobre la importancia de las 3Rs, los alumnos han realizado un Padlet con fotos y videos utilizando los diferentes contenedores de reciclaje.
Enlace al Padlet: https://padlet.com/azubiaurre2/recicla-para-salvar-nuestro-planeta-e2rqtb8khhwbbfvh
2024(e)ko otsailaren 22(a), osteguna
LANDSCAPES
Mediante este enlace os dejo el PDF con la presentación utilizada en las clases de Sciences para repasar la unidad.
Debido a un problema técnico con la aplicación tengo que daros el enlace en vez de insertaros directamente la presentación.
ENLACE DE LA PRESENTACIÓN:
https://drive.google.com/file/d/1I-xOIFCc6gaOEZBb-AZhuxpol1XsvUMU/view?usp=sharing
2024(e)ko otsailaren 21(a), asteazkena
ASTEKO EGUNAK
Entzun arretaz hurrengo abestia!!!!👂👂👂
Orain jolastu asteko egunak bilatzen. Behar baduzue, eskatu laguntza aita edo amari.
Ez da erreza!!!😏
Prest????
Aurrera!!!!💪💪💪
2024(e)ko otsailaren 20(a), asteartea
Educación Vial
El ayuntamiento de Barakaldo ha traído a la Polizia de Barakaldo al colegio y ha estado con los alumnos de 1º de Primaria.
Les ha enseñado la importancia que tiene saber qué debemos hacer en caso de perdernos y cómo debemos actuar. Por ejemplo, no tenemos que movernos del sitio y no debemos hablar con desconocidos, y mucho menos irnos con ellos. Tenemos que buscar a alguien que nos deje llamar a nuestra ama o aita.
Por ello, los alumnos de 1º de Primaria se han propuesto aprender el número de teléfono de aita y ama y la dirección de casa. Además, ¿sabíais que hay unas pulseras identificativas que los niños pueden llevar siempre por si acaso?ç
2024(e)ko otsailaren 16(a), ostirala
AUMENTATIVO Y DIMINUTIVOS
¡Hola chicos y chicas!
Vamos a practicar un poquito todo lo que hemos aprendido en clase de lengua sobre AUMENTATIVOS y DIMINUTIVOS .
¿Listos?
¡Vamos allá!
2024(e)ko otsailaren 9(a), ostirala
2024(e)ko otsailaren 2(a), ostirala
SANTA AGEDA EGUNA
Gaur Santa Ageda eguna ospatu dugu. Euria egin arren, ezerk ez gaitu gelditu auzoko plazetatik kantatzera atera ahal izateko. Primeran pasatu dugu!
2024(e)ko urtarrilaren 30(a), asteartea
BAKEAREN EGUNA
Gaur bakearen eguna ospatu dugu ikastetxean. Patioan abesti batzuk abestuz gero, bakearen usoa margotu dugu aurpegian. Primeran pasatu dugu!!!🕊
2024(e)ko urtarrilaren 28(a), igandea
2024(e)ko urtarrilaren 25(a), osteguna
Profesiones en Barakaldo
Tras conocer los diferentes sitios que podemos encontrarnos en Barakaldo, es momento de dar a conocer la importancia que tienen las profesiones para mantener en pie la ciudad. Por ello, hemos realizado un Brainstorming en el que se compartían las profesiones que se llevan a cabo de Barakaldo, teniendo siempre en cuenta la necesidad de eliminar los roles estereotipados.
Además, tras realizar una lluvia de ideas sobre las profesiones, hemos realizado un mural colaborativo en la que los alumnos teatralizan las profesiones mencionadas.
Para ver la lista de profesiones mencionadas y las fotos de las teatralizaciones, accede al siguiente enlace.
https://padlet.com/azubiaurre2/profesiones-en-barakaldo-e62ccbno2h3v6u14
¿Que sabemos sobre nuestra ciudad?
Mediante esta dinámica los alumnos se han ido de paseo por Barakaldo y han explorados los lugares más emblemáticos de la ciudad.
Para ello, mediante un Padlet los estudiantes han subido fotos de los sitios más importantes de Barakaldo. De esta manera, podrán conocer mucho mejor la ciudad en la que viven y los lugares importantes que lo forman.
Mediante este enlace, se accederá al mural colaborativo en el que se podrán ver los lugares que han explorado y conocido.
Enlace: https://es.padlet.com/azubiaurre2/barakaldo-city-tour-steam-o47co20x1rkp3rt8
2024(e)ko urtarrilaren 24(a), asteazkena
PROYECTO STEAM
¿QUE SABEMOS SOBRE NUESTRA CIUDAD?
Durante no pocos años venimos observando que los alumnos y alumnas más pequeños tienen dificultades para orientarse en el espacio. La percepción de la distancia y la lateralidad aún no están totalmente desarrolladas, pero son de gran importancia para su autonomía. Con la finalidad de mejorar estos aspectos clave de su desarrollo el equipo STEAM junto a profesores de la etapa han diseñado el proyecto BARAKALDO CITY TOUR en el que los alumnos recorrerán de manera lúdica y simbólica las calles de nuestro municipio. A través de este proyecto conocerán mejor la ciudad, serán capaces de ubicar diversos edificios y lugares importantes en su día a día y adquirirán mejores habilidades motoras, espaciales y conciencia cívica y ambiental.
Además, queremos formar alumnos y alumnas competentes y autónomos que sean capaces de moverse por una ciudad cada vez más sostenible y ecológica.
El proyecto BARAKALDO CITY TOUR nos permitirá trabajar de manera más lúdica y divertida las normas de educación vial que nuestro alumnado debe respetar para reducir los accidentes que ocurren muchas veces en nuestra ciudad.
Durante el proyecto se llevarán a cabo diversas actividades relacionadas con la gestión de residuos y la reducción del consumo. Esto nos permitirá trabajar medidas para mejorar la salud y el bienestar de nuestros alumnos y alumnas y sus familias.
En el proyecto BARAKALDO CITY TOUR los alumnos y alumnas se deberán orientar por un callejero construido sobre un tapete utilizando el robot bluebot como avatar. Así podrán hacer recorridos por las diferentes zonas de la ciudad aprendiendo las actividades que se llevan a cabo en los diversos edificios y lugares.
Para alcanzar los objetivos del proyecto BARAKALDO CITY TOUR se diseña la ciudad de Barakaldo sobre un tapete o alfombra compatible con el uso del robot Bluebot.
Sobre este tapete los alumnos y alumnas ubicarán diferentes edificios que fabricarán con piezas de lego y materiales reciclados.
A continuación, detallamos asignaturas implicadas en nuestro proyecto:
En 1º de Educación Primaria: Matemáticas, Natural and Social Sciences, Euskera, Inglés, Lengua Castellana, Tutoretza y Plástica.
2024(e)ko urtarrilaren 19(a), ostirala
Uso de la C y de la QU
En clase de lengua estamos trabajando cuándo y cómo debemos utilizar la letras “C” y “QU”.
Para comenzar hemos cantado y bailado esta canción. 👇👇👇
SIGNOS DE EXCLAMACIÓN E INTERROGACIÓN
Los signos de INTERROGACIÓN ( ¿ ? ) Se utilizan para hacer preguntas.
Los signos de EXCLAMACIÓN ( ¡. ! ) Se utilizan para expresar alegría, dolor, sorpresa o miedo.
liveworksheets.com
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2024(e)ko urtarrilaren 16(a), asteartea
Kahoot review - Sciences
Hello! Yesterday and today in Science class we have been revising the unit "My school" with the tablets, using the Kahoot programme. This was the podium achieved in both classes.
¡Hola! Ayer y hoy en las clases de Ciencias hemos realizado una revisión de la unidad "My School" con las tablets, utilizando el programa Kahoot. Este ha sido el podium logrado en ambas clases.
1ºB
2024(e)ko urtarrilaren 9(a), asteartea
UNIT 3 - Where do pets live?
This is the vocabulary we will learn in English Unit 3. Little by little we will learn to identify the written words.
Este es el vocabulario que aprenderemos en la unidad 3 de inglés. Poco a poco aprenderemos a identificar las palabras escritas.
2024(e)ko urtarrilaren 8(a), astelehena
MY SCHOOL - UNIT 4
This is the vocabulary we will learn in science Unit 4. Little by little we will learn to identify the written words.
Este es el vocabulario que aprenderemos en la unidad 4 de ciencias. Poco a poco aprenderemos a identificar las palabras escritas.